Програма розвитку ООН (ПРООН) підтримує дітей у Херсонській області, Україна – Україна

Програма розвитку ООН (ПРООН) підтримує дітей у Херсонській області, Україна – Україна

Щонайменше 60 дітей із малозабезпечених сімей, які проживають у віддалених населених пунктах Херсонської області, Україна, тепер мають кращий доступ до онлайн-освіти завдяки новому пілотному проекту Програми розвитку ООН (ПРООН).

Це стало можливим після досвіду проекту LSER Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні.

Мустафа Саїт Амітов, директор Програми регіонального розвитку ПРООН, заявив, що пандемія COVID-19 та її вплив на соціальні процеси посилили існуючу нерівність.

“Для деяких людей цифрова економіка відстала, не маючи доступу до онлайн-освіти”, – сказав Саїт Амітов.

Експерт ПРООН підкреслив, що продовжувати освітній процес під час епідемії було дуже важко для деяких сімей з дітьми у віддалених громадах. Хоча більшість вчителів мають технічну можливість проводити уроки в Інтернеті як вдома, так і в школі, деякі діти – особливо з багатодітних сімей з низьким рівнем доходу – не можуть відвідувати заняття, оскільки їм не вистачає пристроїв, які можуть підключатися до Інтернету.

В рамках проекту, проект ПРООН придбав маршрутизатори та маршрутизатори Wi-Fi, а також забезпечив покриття широкосмугового Інтернету місцевих громад та шкіл. Загальна вартість проекту становила 800 000 гривень (29 197 доларів США), у тому числі 550 000 гривень (20 073 доларів США), передбачених Програмою розвитку ООН, та 250 000 гривень (9124 доларів США), покритих Хрюрівською сільською радою. Тривалість проекту три місяці.

Сайт-Аметов також зазначив, що володіння планшетом або ноутбуком та доступ до Інтернету – це одне, а цифрова грамотність – інше. Тому проект організував серію навчальних курсів як для дітей, так і для батьків щодо використання апаратного та програмного забезпечення для онлайн-навчання. Освітяни та місцева влада також взяли участь у освітній сесії з метою розширення своїх знань з метою забезпечення надання послуг онлайн-освіти. Як результат, їхня обізнаність щодо методів та засобів онлайн-навчання зросла більш ніж на 50 відсотків.

READ  Міжнародне енергетичне агентство вважає, що економічний тиск може стати переломним моментом на шляху до чистішої енергії.

Проект LSER – це пілотний проект, метою якого є підтримка регіональних та місцевих органів влади в оцінці та подоланні соціальних та економічних наслідків пандемії COVID-19 та сприянні сталому розвитку. Його застосування в Херсонській області для підвищення стійкості місцевих громад було успішним.

“Виклики, розв’язані пандемією коронавірусу, вимагають термінових, всебічних та ефективних дій”, – сказав Саїт Амітов. “Дуже важливо, щоб ніхто не залишався позаду і послідовно реагував під час пандемії”.

Спочатку опубліковано в Освіта 10 березня 2021р

You May Also Like

About the Author: Monica Higgins

"Професійний вирішувач проблем. Тонко чарівний любитель бекону. Геймер. Завзятий алкогольний ботанік. Музичний трейлер"

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *