Після появи пандемії Covid-19 бюджети на освіту були скорочені на 65 відсотків у країнах з низьким та середнім рівнем доходу, тоді як він складає 33 відсотки у країнах з високим та середнім рівнем доходу, згідно зі звітом Світового банку. У звіті, який був складений у співпраці з Глобальним звітом про моніторинг освіти ЮНЕСКО, зазначається, що поточні рівні державних витрат у країнах з низьким та середнім рівнем доходу нижчі за рівні, необхідні для досягнення цілей сталого розвитку.
Для того, щоб зрозуміти короткочасний вплив пандемії Covid-19 на бюджети на освіту, була зібрана інформація для вибірки з 29 країн у всіх регіонах. Вибірка представляє близько 54 відсотків населення шкіл та університетів у світі.
“Реакція на кризу Covid-19 вимагає додаткових витрат на адаптацію шкіл до відповідних заходів боротьби з інфекцією та фінансування програм, що компенсують втрати в навчанні учнів під час закриття шкіл”.
Вибірка включає три країни з низьким рівнем доходу (Афганістан, Ефіопія та Уганда). 14 країн із низьким рівнем доходу (Бангладеш, Єгипет, Індія, Кенія, Киргизька Республіка, Марокко, М’янма, Непал, Нігерія, Пакистан, Філіппіни, Танзанія, Україна, Узбекистан); 10 країн із середнім рівнем доходу (Аргентина, Бразилія, Колумбія, Йорданія, Індонезія, Казахстан, Мексика, Перу, Росія, Туреччина); І дві країни з високим рівнем доходу (Чилі, Панама).
“Професійний вирішувач проблем. Тонко чарівний любитель бекону. Геймер. Завзятий алкогольний ботанік. Музичний трейлер”
