Щонайменше 60 дітей із малозабезпечених сімей, які проживають у віддалених населених пунктах Херсонської області, Україна, тепер мають кращий доступ до онлайн-освіти завдяки новому пілотному проекту Програми розвитку ООН (ПРООН).
Це стало можливим після досвіду проекту LSER Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні.
Мустафа Саїт Амітов, директор Програми регіонального розвитку ПРООН, заявив, що пандемія COVID-19 та її вплив на соціальні процеси посилили існуючу нерівність.
“Для деяких людей цифрова економіка відстала, не маючи доступу до онлайн-освіти”, – сказав Саїт Амітов.
Експерт ПРООН підкреслив, що продовжувати освітній процес під час епідемії було дуже важко для деяких сімей з дітьми у віддалених громадах. Хоча більшість вчителів мають технічну можливість проводити уроки в Інтернеті як вдома, так і в школі, деякі діти – особливо з багатодітних сімей з низьким рівнем доходу – не можуть відвідувати заняття, оскільки їм не вистачає пристроїв, які можуть підключатися до Інтернету.
В рамках проекту, проект ПРООН придбав маршрутизатори та маршрутизатори Wi-Fi, а також забезпечив покриття широкосмугового Інтернету місцевих громад та шкіл. Загальна вартість проекту становила 800 000 гривень (29 197 доларів США), у тому числі 550 000 гривень (20 073 доларів США), передбачених Програмою розвитку ООН, та 250 000 гривень (9124 доларів США), покритих Хрюрівською сільською радою. Тривалість проекту три місяці.
Сайт-Аметов також зазначив, що володіння планшетом або ноутбуком та доступ до Інтернету – це одне, а цифрова грамотність – інше. Тому проект організував серію навчальних курсів як для дітей, так і для батьків щодо використання апаратного та програмного забезпечення для онлайн-навчання. Освітяни та місцева влада також взяли участь у освітній сесії з метою розширення своїх знань з метою забезпечення надання послуг онлайн-освіти. Як результат, їхня обізнаність щодо методів та засобів онлайн-навчання зросла більш ніж на 50 відсотків.
Проект LSER – це пілотний проект, метою якого є підтримка регіональних та місцевих органів влади в оцінці та подоланні соціальних та економічних наслідків пандемії COVID-19 та сприянні сталому розвитку. Його застосування в Херсонській області для підвищення стійкості місцевих громад було успішним.
“Виклики, розв’язані пандемією коронавірусу, вимагають термінових, всебічних та ефективних дій”, – сказав Саїт Амітов. “Дуже важливо, щоб ніхто не залишався позаду і послідовно реагував під час пандемії”.
Спочатку опубліковано в Освіта 10 березня 2021р
“Професійний вирішувач проблем. Тонко чарівний любитель бекону. Геймер. Завзятий алкогольний ботанік. Музичний трейлер”
